<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
    xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
    xmlns:admin="http://webns.net/mvcb/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">

    <channel>
    
    <title>[De Redactie] Trainingen en Opleidingen &#45; Incompany cursussen</title>
    <link>http://www.deredactie.nl/trainingen/incompany</link>
    <description></description>
    <dc:language>en</dc:language>
    <dc:rights>Copyright 2010</dc:rights>
    <dc:date>2010-08-05T14:23:55+00:00</dc:date>
    <admin:generatorAgent rdf:resource="http://expressionengine.com/" />
    

    <item>
      <title>User generated content</title>
      <link>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/user_generated_content/</link>
      <guid>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/user_generated_content/#When:11:21:29Z</guid>
<description> 
      <![CDATA[ 
            <p><em>Help! Onze lezers willen terug praten&hellip; wat nu?!</em></p>
<h3>Workshopomschrijving</h3>
<p>Volstaat de brievenrubriek niet langer om uw lezers een platform te bieden? Logisch. In deze tijden kun je niet meer volhouden dat communicatie en journalistiek eenrichtingsverkeer is. Lezers willen iets terug zeggen, en dat vergt een forse aanpassing in organisatie en cultuur. Het binden van een online community aan uw blad of&nbsp;krant kan journalistiek toegevoegde waarde hebben, maar ook economisch relevant zijn. Elke lezer kan immers ook ambassadeur voor uw product of titel worden.<br /><br /></p> 

      ]]> 
</description> 
      <dc:subject>Workshops, Crossmediaal workshop, Incompany, Crossmediaal incompany, Cursus, Crossmediaal cursus</dc:subject>
      <dc:date>2010-07-05T11:21:29+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Islam ontsluierd</title>
      <link>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/islam_ontsluierd/</link>
      <guid>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/islam_ontsluierd/#When:09:21:41Z</guid>
<description> 
      <![CDATA[ 
            <p>Onze moderne multiculturele maatschappij leidt tot veel vragen en verwarring. Zo ook bij de politie. Wat betekent het bijvoorbeeld voor de dagelijkse praktijk van de gezagshandhaving als er geen duidelijke dominante cultuur meer valt aan te wijzen? Wat betekent het als - vooral - moslims zich op de eigen cultuur of religie beroepen? Mag een verwijzing naar &#8216;de islam&#8217; ooit dienen als excuus? En hoe maak je onderscheid tussen islam, cultuur en regelrechte lariekoek die slechts dient om de eigen burgerlijke verantwoordelijkheid te omzeilen? Doel van deze cursus is meer inzicht te bieden in de rol die cultuur en religie spelen in het dagelijks leven van Nederlandse moslims. We maken kennis met de belangrijkste geloofsbegrippen en bezien hoe die doorwerken in het leven in het gezin en op straat. De te behandelen onderwerpen zullen expliciet in het licht staan van de contacten in het dagelijks werk van de agent, en zo veel mogelijk worden toegespitst op de wensen die in de groep leven. De onderlinge uitwisseling van ervaringen en opvattingen vormt een belangrijk onderdeel van de cursus. Aan de orde komen in ieder geval de volgende onderwerpen: man &amp; vrouw, het gezin &amp; ouderlijk gezag, autoriteit &amp; de staat, cultuur &amp; geloof en radicalisering &amp; individualisering. Deze training omvat twee dagdelen en kan eventueel uitgebreid worden met een dagdeel rollenspellen en/of met een dagdeel vragen en discussie met een Imam.</p> 

      ]]> 
</description> 
      <dc:subject>Incompany, Verdieping incompany</dc:subject>
      <dc:date>2009-08-31T09:21:41+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Presentatietechnieken</title>
      <link>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/presentatietechnieken1/</link>
      <guid>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/presentatietechnieken1/#When:09:11:58Z</guid>
<description> 
      <![CDATA[ 
            <p>Ziet u er ook tegenop om presentaties of lezingen te houden voor personeel of belangrijke klanten? Of bent u nog niet tevreden over uw eigen manier van presenteren en heeft u last van spanning? Gelukkig is presenteren te leren. Aan de hand van een goede opbouw &eacute;n voorbereiding is iedereen in staat een overtuigende en inspirerende presentatie of lezing te geven. Na de training heeft u veel meer zelfvertrouwen en weet u beter om te gaan met spanning en verschillende doelgroepen. In deze interactieve training wordt presenteren als een uitdagende activiteit benaderd, waarbij uw eigen persoonlijkheid centraal staat.</p> 

      ]]> 
</description> 
      <dc:subject>Incompany, Persoonlijke effectiviteit incompany</dc:subject>
      <dc:date>2009-08-31T09:11:58+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Praktijkgericht projectleiden</title>
      <link>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/praktijkgericht_projectleiden1/</link>
      <guid>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/praktijkgericht_projectleiden1/#When:09:09:37Z</guid>
<description> 
      <![CDATA[ 
            <p>De wereld van de uitgeverij is in verandering. Nieuwe producten (al dan niet online) worden ge&iuml;ntroduceerd, er komen nieuwe werkwijzen bij met behulp van nieuwe software, afdelingen veranderen van samenstelling. Daardoor komt het steeds vaker voor dat redacteuren op professionele wijze in projectteams samenwerken, al dan niet met externen. U wordt gevraagd een projectgroep te leiden. Waar begint u? Wat zijn de taken waar u op moet letten? Wat zijn de valkuilen? Voor het antwoord op deze en andere vragen is deze cursus een absolute aanrader. De docent besteedt met name aandacht aan de systematiek en de verschillende projectsituaties die zich voor kunnen doen. De praktische invulling staat hierbij voorop. Aan de hand van het opstellen van een plan van aanpak zullen de diverse elementen van een project worden uitgewerkt, waarbij veel zal worden gewerkt met voorbeelden uit de praktijk. Aan het eind van deze interactieve cursus bent u in staat invulling te geven aan de verschillende aspecten van de opzet van een project. U bereidt thuis individuele opdrachten voor. Er is ruimte voor groepsdiscussies en opdrachten, zodat u ook van de ervaringen van uw medecursisten kunt leren. Aan het eind van de cursus zal uw eigen projectplan worden ge&euml;valueerd.</p> 

      ]]> 
</description> 
      <dc:subject>Incompany, Verdieping incompany</dc:subject>
      <dc:date>2009-08-31T09:09:37+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Onderzoeksjournalistiek</title>
      <link>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/onderzoeksjournalistiek1/</link>
      <guid>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/onderzoeksjournalistiek1/#When:09:07:25Z</guid>
<description> 
      <![CDATA[ 
            <p>Mooie onderzoeksidee&euml;n sneuvelen op redacties vaak op praktische bezwaren: te tijdrovend, te duur. Wij weten echter dat goede planning of projectmanagement deze bezwaren wegneemt. U leert uw eigen project te &lsquo;managen&rsquo;, niet op een ingewikkelde manier, maar door gebruik te maken van slimme checklisten, een eenvoudige database en een ijzersterke onderzoekshypothese. Bovenstaande technieken geven u voldoende inzicht voor een gedegen onderzoek. Voor recordkeeping leert u omgaan met diverse (gratis) softwareprogramma&rsquo;s (shareware), waarmee documenten, websites en opgenomen interviewgesprekken op de pc kunnen worden bewaard en doorzocht. Het mooiste en handigste hulpmiddel &ndash; en uniek! &ndash; is het Digitale Dossier. Dat krijgt u van ons cadeau.</p> 

      ]]> 
</description> 
      <dc:subject>Incompany, Verdieping incompany</dc:subject>
      <dc:date>2009-08-31T09:07:25+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Digitale communicatiestrategie</title>
      <link>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/digitale_communicatiestrategie/</link>
      <guid>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/digitale_communicatiestrategie/#When:09:05:35Z</guid>
<description> 
      <![CDATA[ 
            <p>Communiceren doet elk bedrijf. Maar heeft u helder voor ogen welke boodschap u aan wie wilt overbrengen? En hoe? Een strategisch plan helpt u doelgericht te communiceren. Tegen minder kosten en met meer bereik. Belangrijk is dat de diverse uitingen elkaar versterken. Een digitaal communicatie- en mediaplan zijn daarbij richtgevend. Deze strategie kunt u vervolgens inzetten, van e-mail tot direct marketing.</p> 

      ]]> 
</description> 
      <dc:subject>Incompany, Marketing en Strategie incompany</dc:subject>
      <dc:date>2009-08-31T09:05:35+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Coaching voor hoofdredacteuren</title>
      <link>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/coaching_voor_hoofdredacteuren1/</link>
      <guid>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/coaching_voor_hoofdredacteuren1/#When:09:02:43Z</guid>
<description> 
      <![CDATA[ 
            <p>Nederland kent geen &lsquo;offici&euml;le&rsquo; vooropleiding voor hoofdredacteuren. Hoofdredacteuren worden gevormd in de redactionele praktijk. Hoofdredacteuren zijn doorgaans generalisten. Een hoofdredacteur moet dan ook van veel, zoniet alle markten thuis zijn. Het takenpakket omvat alles van motivator tot sociaal werker, van manager tot meewerkend voorman. De hoofdredacteur leidt een druk bestaan. Maar het kan ook knap eenzaam zijn aan de top. Want wie helpt de hoofdredacteur? En een offici&euml;le opleiding is er niet. Hij moet alles maar zelf zien uit te vogelen. Proefondervindelijk schaaft de hoofdredacteur zijn kwaliteiten bij. Ondertussen vertrouwen anderen op zijn vakmanschap. Deze cursus biedt hulp. Middels praktische tips, praktijkvoorbeelden en checklists wapent deze cursus de hoofdredacteur tegen de harde realiteit van de redactievloer. Geen opleiding tot, wel een hulpmiddel bij. Voor alle generalisten die steviger in hun schoenen willen staan. In de cursus worden alle facetten van het hoofdredacteurschap op een praktische manier behandeld: van de uitgeefformule tot de redactieformule, van het motiveren van je personeel tot een checklist voor het bladenmaken. Elk onderdeel wordt besloten met een lijst van aanbevelingen en adviezen.</p> 

      ]]> 
</description> 
      <dc:subject>Incompany, Persoonlijke effectiviteit incompany</dc:subject>
      <dc:date>2009-08-31T09:02:43+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Persberichten en free publicity</title>
      <link>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/persberichten_en_free_publicity2/</link>
      <guid>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/persberichten_en_free_publicity2/#When:09:00:45Z</guid>
<description> 
      <![CDATA[ 
            <p>We kennen allemaal de definitie van een persbericht: nieuws van de organisatie communiceren naar een medium. Daar zit meteen ook het probleem voor de meeste organisaties: wat is nieuws voor een krant, tijdschrift of website? In persberichten schrijven ligt de focus op nieuws. Wat is nieuwswaardig aan het nieuwe product, het bedrijf of de organisatie? En hoe breng je dat over naar een journalist? De boodschap is belangrijk, maar ook de techniek van het schrijven, de structuur en de doelgroep. Nieuws kun je ook cre&euml;ren door de sterke kanten van je organisatie te belichten of te onderzoeken en met deze gegevens free publicity te genereren. In de cursus krijg je voorbeelden die je creativiteit stimuleren en je nieuwe inzichten geven in de strijd om aandacht in de media.</p> 

      ]]> 
</description> 
      <dc:subject>Incompany, Schrijven incompany</dc:subject>
      <dc:date>2009-08-31T09:00:45+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Vormgeving en beeldredactie</title>
      <link>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/vormgeving_en_beeldredactie1/</link>
      <guid>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/vormgeving_en_beeldredactie1/#When:08:48:25Z</guid>
<description> 
      <![CDATA[ 
            <p>Schrijven, vormgeven en beeldredactie. Het zijn drie heel verschillende disciplines. Toch wordt er van de schrijvende redacteur soms meer verwacht, zeker als het gaat om internet. Net als in de geschreven taal gelden in de beeldtaal en de vormgeving regels. De cursus &#8216;Vormgeving en beeldredactie&#8217; gaat over de basisprincipes van vormgeving &eacute;n het fijne spel met vorm en beeld. Het gaat over sfeer toevoegen, accenten verschuiven en het gaat over het aankleden van het kale woord. De cursus is bedoeld voor iedereen die meer inzicht wil krijgen in de kunst van het vormgeven. Aan het eind van de cursus heeft u de beginselen van vormgeving onder de knie en bent u goed thuis in de basisprincipes van beeldredactie.</p> 

      ]]> 
</description> 
      <dc:subject>Incompany, Verdieping incompany</dc:subject>
      <dc:date>2009-08-31T08:48:25+00:00</dc:date>
    </item>

    <item>
      <title>Schrijven voor internet</title>
      <link>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/schrijven_voor_internet1/</link>
      <guid>http://www.deredactie.nl/trainingen/cursus_detail/schrijven_voor_internet1/#When:08:47:11Z</guid>
<description> 
      <![CDATA[ 
            <p>Internet is niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven. De meeste informatie komt op onze weg via het beeldscherm van de computer. De informatie is niet veranderd, maar de manier van lezen wel. En daarom moet de schrijver voor internet zich aanpassen aan de lezer van nu. U ontdekt in deze cursus dat het niet alleen gaat om korter schrijven; er is wel iets meer voor nodig om de scannende lezer vast te houden. Journalisten en communicatiemedewerkers die zich nog niet helemaal thuisvoelen op het net zijn van harte welkom. Aan de orde komen: boodschap en doelgroep, spelling en grammatica, zinsconstructies, koppen en tussenkoppen, micro- en macroteksten, cms-en, RSS-feeds, keyword density, usebility en scannebility, sitemaps en webstructuren, E-zines, voorlichtende en persuasieve teksten.</p> 

      ]]> 
</description> 
      <dc:subject>Incompany, Crossmediaal incompany</dc:subject>
      <dc:date>2009-08-31T08:47:11+00:00</dc:date>
    </item>

    
    </channel>
</rss>